Домашняя работа по физике за 7 класс к учебнику «Физика. 7 класс» А.В.Перышкин, Н.А.Родина
Все главы

Раздел I. Введение. §4 Упражнение 1

• Задание № 1. Определить цену деления термометров, изображенных на рисунке.
• Задание № 2. Определите цену деления имеющихся у вас термометров: медицинского, комнатного, уличного.
• Задание № 3. Определите цену деления рулетки и измерительного цилиндра (мензурки) см. рисунок.

Раздел I. Введение. §7 Упражнение 2

• Задание № 1. Как известно, капли маслянистой жидкости растекаются по поверхности воды, образуя тонкую пленку. Почему при некоторой толщине пленки масло перестает растекаться?
• Задание № 2. Во сколько раз длина бактериальной клетки, равная 3•10-6 м, больше диаметра молекулы кислорода, равной 3•10-6 м?
• Задание № 3. Известно, что невооруженным глазом на обоих полушариях неба можно увидеть около 6000 звезд. Во сколько раз число молекул, содержащихся в 1 мм3 кислорода, равное (при обычных условиях) 27000000000000000 (2,7х1016), больше указанного числа звез

Раздел I. Введение. §8 Упражнение 3

• Задание № 1. На каком явлении основана засолка овощей, рыбы и других продуктов?
• Задание № 2. Вводе рек, озер и других водоемов всегда содержатся молекулы газов, входящих в состав воздуха. Благодаря какому явлению попадают эти молекулы вводу? Почему они проникают на дно водоема? Опишите, как происходит при этом смешивание воздуха с во
• Задание № 3. Основываясь на описанном в §8 объяснении диффузии в жидкости, расскажите, как происходит диффузия в газах.

Раздел I. Введение. §9 Упражнение 4

• Задание № 1. В каком растворе - горячем или холодном - быстрее просаливаются огурцы? Почему?
• Задание № 2. Проникновение атомов некоторых металлов (алюминия, хрома и других) вглубь стального изделия делает его поверхность более прочной и нержавеющей (этот способ обработки изделий называют металлизацией). Какое явление лежит в основе металлизации?

Раздел I. Введение. §10 Упражнение 5

• Задание № 1. Почему два сухих листочка бумаги не слипаются, если их приложить друг к другу, а смоченные водой слипаются?
• Задание № 2. Слипнутся ли два листочка бумаги, если один из них смочить водой, а другой растительным маслом? Ответ обоснуйте.

Раздел I. Введение. §11 Упражнение 6

• Задание № 1. Тело сохраняет свой объем, но меняет форму. В каком состоянии находится вещество, из которого состоит тело?
• Задание № 2. Тело сохраняет свой объем и форму. В каком состоянии находится вещество, из которого состоит тело?

Раздел I. Введение. Задачи на повторение стр. 27

• Задание № 1. Капля масла объемом 0,002 мм3 растеклась по поверхности воды тонким слоем, площадь которого 100 см2. Принимая толщину слоя равной диаметру молекулы масла, найдите этот диаметр.
• Задание № 2. В шарике, заполненном водородом, образовалось отверстие. Почему водород, выходя из отверстия, распространяется по всей комнате?
• Задание № 3. Почему газ гораздо легче сжать, чем твердое тело?

Раздел III. Взаимодействие тел. §12 Упражнение 7

• Задание № 1. Укажите, относительно каких тел пассажир теплохода находится в покое, и относительно каких тел он движется.
• Задание № 2. Почему в тумане, не видя берегов реки, нельзя указать направление движения лодки?
• Задание № 3. Какую траекторию описывает при движении конец часовой стрелки?

Раздел III. Взаимодействие тел. §15 Упражнение 8

• Задание № 1. Выразите в метрах в секунду (м/с) скорости: 36 км/ч, 108 км/ч, 158,4 км/ч, 45м/мин.
• Задание № 2. Велосипедист за 30 мин. проехал путь 900 м. Вычислите среднюю скорость движения велосипедиста (в м/с).
• Задание № 3. Скорость электровоза ВЛ-23 равна 25 м/с. Во сколько раз больше этой скорости скорость мощного современного электропоезда (см. фотографию на с. 13)?
• Задание № 4. Конькобежец нашей страны И.Железовский установил в 1987 г. мировой рекорд в беге на 1500 м, пробежав эту дистанцию за 1 мин. 52,5 с. Вычислите среднюю скорость его бега.

Раздел III. Взаимодействие тел. §16 Упражнение 9

• Задание № 1. Найдите в таблице 1 скорости пешехода, конькобежца, тепловоза и определите пути, пройденные этими телами за 10 с.
• Задание № 2. Самолет летит со средней скоростью 750 км/ч. Какой путь он пролетит за 6 ч?
• Задание № 3. Какое время понадобится автомобилю и самолету для прохождения пути 4000 м?
• Задание № 4. На рисунке 32 изображен график пути равномерного движения. На графике Os - ось пройденных путей; Ot - времени. Определите по графику путь, пройденный за 10 ч, и скорость движения.
• Задание № 5. На рисунке 33 дан график скорости равномерного движения тела. Чему равна скорость движения тела? Определите путь, пройденный телом за 5 с.
• Задание № 6. На рисунке 34 изображены графики путей двух равномерных движений I и II По графикам определите, скорость какого из этих тел больше. Ответ обоснуйте.

Раздел III. Взаимодействие тел. §17 Упражнение 10

• Задание № 1. На рисунке 37 показан способ насаживания молотка на рукоятку. Объясните его.
• Задание № 2. На рисунке 38 показано, как можно придать железке рубанка нужное положение. Почему при ударе по железке она входит в рубанок, а при ударе по колодке выходит из него?
• Задание № 3. В какую сторону падает споткнувшийся человек? поскользнувшийся человек? Почему?
• Задание № 4. В какую сторону отклоняются пассажиры относительно автобуса при повороте его вправо? влево?
• Задание № 5. Как изменилась скорость движения вагонов на рисунке 39?

Раздел III. Взаимодействие тел. §19 Упражнение 11

• Задание № 1. Человек выпрыгнул из неподвижной лодки на берег. Почему лодка стала двигаться от берега? В каком случае скорости человека и лодки, приобретенные при прыжке, будут одинаковы? Как будут отличаться скорости человека и лодки, если масса человека
• Задание № 2. Выразите в килограммах массы тел: 4,5 т; 0.75 т; 4000 г; 120 г; 25 г.

Раздел III. Взаимодействие тел. §20 Упражнение 12

• Задание № 1. Выразите в граммах и килограммах следующие массы: 150 г 500 мг; 225 г 700 мг; 30 г 200 мг.
• Задание № 2. При взвешивании тела ученик положил на правую чашу весов гири, изображенные на рисунке 48, после чего весы пришли в равновесие. Вычислите массу взвешиваемого тела и выразите ее в килограммах.
• Задание № 3. Определяя массу тела, ученик уравновесил его на весах, поставив на правую чашку следующие гири: одну 50 г, две по 20 г, одну 10 г и по одной 50, 20, и 10 мг. Запишите, чему равна масса взвешиваемого тела, выразив ее в килограммах и граммах.
• Задание № 4. Рассмотрите рисунок 47. Какими гирями из этого набора можно уравновесить тело массой 310,7 г? 52,2 г? 0,75 г?
• Задание № 5. Как, не пользуясь весами, можно показать, что массы двух бильярдных шаров одинаковы? Как это поверить при помощи весов?

Раздел III. Взаимодействие тел. §21 Упражнение 13

• Задание № 1. Выразите в кубических метрах следующие объемы: 450 дм3; 27000 см3; 100 см3; 50000мм3.
• Задание № 2. Плотность редкого металла осмия равна 22600 кг/м³. Что означает это число? Во сколько раз плотность осмия больше плотности алюминия?
• Задание № 3. Три кубика - из мрамора, льда и латуни имеют одинаковый объем. Какой из них имеет наибольшую массу, какой - наименьшую?
• Задание № 4. Самое легкое дерево - бальза. Масса его древесины объемом 100 см3 равна 12 г. Вычислите плотность древесины бальзы в г/см3 и в кг/м3.
• Задание № 5. Брусок из поролона имеет размеры, указанные на рисунке 52. Положенный в чашу весов, он был уравновешен гирями в 500, 200 и 50 г. Определите плотность поролона и выразите ее в кг/м3.

Раздел III. Взаимодействие тел. §22 Упражнение 14

• Задание № 1. Определите массу воды, бензина и ртути объемом 10 л.
• Задание № 2. В мензурку налит керосин (рис. 53). Определите его массу.
• Задание № 3. Деревянная модель детали машины, изготовленная из сосны, имеет массу 0,8 кг. Какую массу будет иметь эта деталь, изготовленная из стали?
• Задание № 4. Машина рассчитана на перевозку груза массой 3 т. Сколько листов железа можно нагрузить на нее, если длина каждого листа 2м, ширина 80 см и толщина 2мм?

Раздел III. Взаимодействие тел. Задачи на повторение стр. 48

• Задание № 4. 1) Картофелина массой 59 г имеет объем 50 см3. Определите плотность картофеля. 2) Определите массу медного провода длиной 10 ми площадью поперечного сечения 2 мм. 3) Стальная деталь машины имеет массу 3,9 кг. Определите объем детали.

Раздел III. Взаимодействие тел. §25 Упражнение 15

• Задание № 1. Приведите примеры проявления силы тяготения, силы тяжести.
• Задание № 2. Приведите известные вам черты сходства и отличия между весом тела и силой тяжести, действующей на это тело.

Раздел III. Взаимодействие тел. §26 Упражнение 16

• Задание № 1. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 2,5 кг? 800 г? 1,2 т? 50 г?
• Задание № 2. Вычислите вес тела, масса которого 10 кг, 200 г.
• Задание № 3. Человек весит 800 Н. Какова его масса?
• Задание № 5. Сможете ли вы поднять пластину из пробки объемом 1 м3? Какой вес этой пластины?

Раздел III. Взаимодействие тел. §29 Упражнение 19

• Задание № 1. Человек, масса которого 70 кг, держит на плечах ящик массой 20 кг. С какой силой человек давит на землю?
• Задание № 2. В игре по перетягиванию каната участвуют четыре человека. Два из них тянут канат в одну сторону с силами 330 380 Н, два в противоположную с силами 300 и 400 Н. В каком направлении будет двигаться канат и чему равна равнодействующая этих сил?
• Задание № 3. Человек спускается на парашюте, двигаясь равномерно. Сила тяжести парашютиста вместе с парашютом - 700 Н. Чему равна сила сопротивления воздуха?

Раздел III. Взаимодействие тел. Задачи на повторение стр. 65

• Задание № 2. Определите объем, массу, силу тяжести и вес кирпичной кладки размером 300х40х50 см.

Раздел III. Взаимодействие тел. §33 Упражнение 20

• Задание № 1. Выразите в Паскалях давление: 5 гПа; 0,02 Н/см2; 0,4 кПа; 10 Н/см2.
• Задание № 2. Гусеничный трактор ДТ-75М массой 6610 кг имеет опорную площадь обеих гусениц - 1,4 м2. Определите давление этого трактора на почву. Во сколько раз оно больше давления, производимого мальчиком (см. пример в §33)?
• Задание № 3. Человек нажимает на лопату с силой 600 Н. Какое давление оказывает лопата на почву, если ширина ее лезвия 20 см, а толщина режущего края 0,5 мм? Зачем лопаты остро затачивают?
• Задание № 4. Мальчик массой 45 кг стоит на лыжах. Длина каждой лыжи 1,5 м, ширина 10 см. Какое давление оказывает мальчик на снег?

Раздел III. Взаимодействие тел. §34 Упражнение 21

• Задание № 1. Рассмотрите устройство плоскогубцев и клещей. При помощи какого инструмента можно произвести большее давление на зажатое тело, действуя одинаковой силой?
• Задание № 2. Зачем при бороновании плотных почв на бороны кладут тяжелые предметы?

Раздел III. Взаимодействие тел. §36 Упражнение 22

• Задание № 1. По рисунку объясните передачу давления твердыми, сыпучими телами и жидкостью. Изобразите стрелками, как передается давление.
• Задание № 2. При изготовлении бутылок через трубку вдувают воздух, и расплавленное стекло принимает форму бутылки. Какое физическое явление здесь используют?
• Задание № 3. Автомашину заполнили грузом. Изменилось ли давление в камерах колес автомашины? Одинаково ли оно в верхней и нижней частях камеры?

Раздел III. Взаимодействие тел. §38 Упражнение 23

• Задание № 1. Определите давление на глубине 0,6 м в воде, керосине, ртути.
• Задание № 2. Найдите давление на дне одной из глубочайших морских впадин, ее глубина — 10900 м. Плотность морской воды 1030 кг/м3.
• Задание № 3. На рисунке 103 изображена футбольная камера, соединенная с вертикально расположенной стеклянной трубкой. В камере и трубке находится вода. На камеру положена дощечка, а на нее — гиря массой 5 кг. Высота столба воды в трубке 1 метр. Определите

Раздел III. Взаимодействие тел. Задачи на повторение стр. 82

• Задание № 4. В два сосуда налита вода (рис. 113). В каком сосуде давление на дно больше и на сколько, если h1 = 40 см, а h2 = 10 см? В каком направлении идо каких пор будет переливаться вода, если открыть кран?

Раздел III. Взаимодействие тел. §42 Упражнение 27

• Задание № 1. На рисунке 121 изображен водяной барометр, созданный Паскалем в 1646 г. Какой высоты был столб воды в этом барометре при атмосферном давлении, равном 760 мм рт.ст.?
• Задание № 2. В 1654 г. Отто Герике в г.Магдебурге, чтобы доказать существование атмосферного давления, произвел такой опыт: он выкачал воздух из полости между двумя металлическими полушариями, сложенными вместе. Давление атмосферы так сильно прижало полуш
• Задание № 3. Из трубки длиной 1 м, запаянной с одного конца и с краном на другом конце, выкачали воздух. Поместив конец с краном в ртуть, открыли кран. Заполнит ли ртуть всю трубку? Если вместо ртути взять воду, заполнит ли она всю трубку?
• Задание № 4. Выразите в гектопаскалях давление, равное: 740 мм рт.ст.; 780 мм рт.ст.
• Задание № 5. Рассмотрите рисунок 120. Ответьте на вопросы: а) Почему для уравновешивания давления атмосферы, высота которой достигает десятков тысяч километров, достаточно столба ртути высотой около 760 мм? б) Сила атмосферного давления действует на р

Раздел III. Взаимодействие тел. §44 Упражнение 29

• Задание № 1. Почему воздушный шарик, наполненный водородом, при подъеме над землей увеличивается в объеме?
• Задание № 2. У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине 722 мм рт. ст. Какова высота горы?
• Задание № 3. Выразите нормальное атмосферное давление в гектопаскалях.
• Задание № 4. При массе 60 кг и росте 1,6 м площадь поверхности тела человека равна ≈ 1,6 м2. Рассчитайте силу, с которой атмосфера давит на человека (при нормальном атмосферном давлении).

Раздел III. Взаимодействие тел. §47 Упражнение 31

• Задание № 1. На рисунке 134 изображена упрощенная схема гидравлического подъемника (гидравлического домкрата), где 1 - поднимаемое тело, 2 - малый поршень, 3 - клапаны, 4 - клапан для опускания груза, 5 - большой поршень. Груз какой массы можно поднять та
• Задание № 2. В гидравлическом прессе площадь малого поршня — 5 см2, площадь большого - 500 см2. Сила, действующая на малый поршень, 400 Н, на большой - 36кН. Какой выигрыш в силе дает этот пресс? Почему пресс не дает максимального выигрыша в силе? Какой в
• Задание № 3. Можно ли создать машину, подобную гидравлической, используя вместо воды воздух? Ответ обоснуйте.

Раздел III. Взаимодействие тел. §49 Упражнение 32

• Задание № 1. К коромыслу весов подвешены два цилиндра одинаковой массы: свинцовый и алюминиевый. Весы находятся в равновесии. Нарушится ли равновесие весов, если оба цилиндра одновременно погрузить в воду? спирт? Ответ обоснуйте. Проверьте его на опыте.
• Задание № 2. К коромыслу весов подвешены два одинаковых по объему алюминиевых цилиндра. Нарушится ли равновесие весов, если один цилиндр погрузить вводу, другой — в спирт? Ответ обоснуйте. Зависит ли выталкивающая сила от плотности жидкости?
• Задание № 3. Объем куска железа 0,1 дм3. Какая выталкивающая сила будет на него действовать при полном погружении вводу? в керосин?
• Задание № 4. Бетонная плита объемом 2 м3 погружена вводу. Какую силу необходимо приложить, чтобы удержать ее в воде? в воздухе?

Раздел III. Взаимодействие тел. §50 Упражнение 33

• Задание № 1. На весах уравновесили отливной сосуд с водой. В воду опустили деревянный брусок. Равновесие весов вначале нарушилось. Но когда вся вода, вытесненная плавающим бруском, вытекла из сосуда, равновесие весов востановилось. Объясните это явление.
• Задание № 2. Почему плавает тяжелое судно, а гвоздь, упавший вводу тонет?
• Задание № 3. На рисунке изображено одно и то же тело, плавающее в двух разных жидкостях. Плотность какой жидкости больше? Почему? Что можно сказать о силе тяжести, действующей на тело, и архимедовой силе в том и другом случае?
• Задание № 4. Яйцо (или картофелина) тонет в пресной воде, но плавает в соленой. Объясните почему. Пронаблюдайте это сами на опыте.
• Задание № 5. Изобразите графически силы, действующие на тело, плавающее на воде, всплывающее на поверхность воды, тонущее в воде.
• Задание № 6. Пользуясь таблицами плотности, определите, какие металлы будут плавать в ртути, а какие - тонуть.

Раздел III. Взаимодействие тел. §51 Упражнение 34

• Задание № 1. Как изменится осадка корабля при переходе из реки в море? Ответ объясните.
• Задание № 2. Сила тяжести, действующая на судно, 100000 кН. Какой объем воды вытесняет это судно?
• Задание № 3. Плот, плывущий по реке, имеет площадь 8 м2. После того, как на него поместили груз, его осадка увеличилась на 20 см. Какой вес помещенного на плот груза?

Раздел III. Взаимодействие тел. §52 Упражнение 35

• Задание № 1. На весах уравновешена бутылка, внутри которой находится сжатый воздух. Через пробку бутылки пропущена стеклянная трубка с краном, на наружном конце которой привязана оболочка резинового шара. Если часть воздуха перейдет в оболочку и раздует е
• Задание № 2. На весах уравновешен легкий стеклянный шар. Если поместить весы под колокол воздушного насоса и откачать воздух, то равновесие весов нарушится. Почему?
• Задание № 3. Шар-зонд объемом 20 мм наполнен водородом. Вычислите подъемную силу этого шара, если он находится на высоте 10 км, где плотность атмосферы равна 0,414 кг/м3 (изменение объема шара при подъеме не учитывать).

Раздел III. Взаимодействие тел. §53 Упражнение 36

• Задание № 1. В каких из нижеперечисленных случаев совершается механическая работа: мальчик влезает на дерево; девочка играет на пианино; вода давит на стенку сосуда; вода падает с плотины?
• Задание № 2. По гладкому горизонтальному льду катится стальной шарик. Допустим, что трение о лед и сопротивление воздуха отсутствуют. Совершается ли при этом работа?
• Задание № 3. При помощи подъемного крана подняли груз массой 2500 кг на высоту 12 м. Какая работа при этом совершена?
• Задание № 4. Какая работа совершается при подъеме гидравлического молота массой 20m на высоту 120 см?

Раздел III. Взаимодействие тел. §54 Упражнение 37

• Задание № 1. С плотины высотой 22 м за 10 мин падает 500 m воды. Какая мощность развивается при этом?
• Задание № 2. Какова мощность человека при ходьбе, если за 2 ч он делает 10000 шагов и за каждый шаг совершает 40 Дж работы?
• Задание № 3. Какую работу совершает двигатель мощностью 100 кВт за 20 мин?
• Задание № 4. Транспортер за 1 ч поднимает 30 м3 песка на высоту 6 м. Вычислите необходимую для этой работы мощность двигателя. Плотность песка 1500 кг/м3.
• Задание № 5. Выразите в киловаттах и мегаваттах следующие мощности: 2500 Вт; 100 Вт.
• Задание № 6. Штангист поднял штангу массой 125 кг на высоту 70 см за 0,3 с. Какую среднюю мощность развил спортсмен при этом?

Раздел III. Взаимодействие тел. §58 Упражнение 38

• Задание № 5. Рассчитать условие равновесия рычага, если его плечи 7,3 ми 3 м. На коротком рычаге расположен груз 1000 кг.

Раздел III. Взаимодействие тел. §60 Упражнение 39

• Задание № 1. С помощью подвижного блока груз подняли на высоту 1,5 м. На какую длину при этом был вытянут свободный конец веревки?
• Задание № 2. Рабочий с помощью подвижного блока поднял груз на высоту 7 м, прилагая к свободному концу веревки силу 160 Н. Какую работу он совершил?
• Задание № 3. Как применить блок для выигрыша в расстоянии?
• Задание № 4. Как можно соединить друг с другом подвижные и неподвижные блоки, чтобы получить выигрыш в силе в 4 раза? в 6 раз?
• Задание № 5. Решите задачу 2, учитывая вес блока, равный 20 Н.

Раздел III. Взаимодействие тел. §63 Упражнение 40

• Задание № 1. Какой потенциальной энергией относительно Земли обладает тело массой 100 кг на высоте 10 м.
• Задание № 2. Молот копра для забивания свай (рис. 174) массой 500 кг падает с высоты 10 м. Чему будет равна потенциальная и кинетическая энергия молота на высоте 4м?
• Задание № 3. В каких местах реки - у истоков или в устье - каждый кубический метр воды обладает большей потенциальной энергией? Ответ обоснуйте.
• Задание № 4. В какой реке - горной или равнинной - каждый кубический метр текущей воды обладает большей кинетической энергией? Почему?
• Задание № 5. Высота падения воды на Нурекской ГЭС равна 275 м. Каждую секунду через одну турбину ГЭС проходит 155 мм воды. Какая энергия в 1 с расходуется в турбине? Чему равен КПД турбины, если электрическая мощность ее равна 300 Мвт? Сравните мощность Н

Раздел III. Взаимодействие тел. §64 Упражнение 41

• Задание № 1. Укажите превращение одного вида энергии в другой в следующих случаях: а) при падении воды водопада; б) при бросании мяча вертикально вверх; в) при закручивании пружины наручных часов; г) на примере дверной пружины.
• Задание № 2. Массы падающих тел одинаковы. Одинаковы ли значения потенциальной энергии тел на одной и той же высоте и одинаковы ли значения кинетической энергии на этой высоте?
• Задание № 3. Приведите примеры тел, обладающих одновременно кинетической и потенциальной энергией.

Задачи для повторения стр. 173. Первоначальные сведения о строении вещества

• Задание № 1. На каком явлении основано вымачивание соленой сельди? Объясните, как происходит переход соли из сельди в воду.
• Задание № 2. Поместив под микроскоп каплю молока, можно увидеть в ней мелкие шарики масла. Почему эти шарики беспорядочно двигаются? Почему при повышении температуры молока движение их усиливается?
• Задание № 3. Почему сливки на молоке быстрее отстаиваются в холодном помещении, чем в теплом?
• Задание № 4. Чтобы плотно закрыть флакон, пользуются притертыми пробками. Пробку и часть горлышка флакона гладко отшлифовывают в том месте, где они соприкасаются. На чем основано применение притертых пробок?
• Задание № 5. Мокрое белье вывесили на улицу. Почему после замерзания его трудно разогнуть, сложить?
• Задание № 6. При одной и той же температуре диффузия в газах происходит быстрее, чем в жидкостях. Объясните почему.

Задачи для повторения стр. 173. Взаимодействие тел

• Задание № 7. Трактор движется по грунту. Как перемещаются относительно грунта верхняя и нижняя части гусениц трактора?
• Задание № 8. Путь 60 км заяц-русак пробегает за 1 ч, а волк - за 1 ч 20 мин. Рассчитайте и сравните скорости животных.
• Задание № 9. Самое быстроходное млекопитающее животное - гепард. На коротких дистанциях он развивает скорость - 112 км/ч. Сравните скорость гепарда со скоростью автомобиля, равной 30 м/с.
• Задание № 10. Первая космическая скорость (скорость, которую должно иметь тело, чтобы стать искусственным спутником Земли) равна 8 км/с. Какое расстояние пройдет за 1 мин ракета, летящая с такой скоростью?
• Задание № 11. В 1937 г. советский самолет АНТ-25 (экипаж В. П. Чкалова) совершил беспосадочный перелет из Москвы в США. За 63 ч 16 мин он прошел 9 130 км. Найдите среднюю скорость полета.
• Задание № 12. Советская космическая ракета в полете от Земли до Луны прошла путь, равный 410000 км, за 38,5 ч. Определите среднюю скорость ракеты.
• Задание № 13. Первый космонавт мира Ю.А. Гагарин совершил на корабле «Восток» полет, продолжавшийся 89,1 мин. Какой путь прошел за это время корабль, если он двигался со скоростью 28000 км/ч?
• Задание № 14. Через сколько минут ракета, запущенная с поверхности Земли со скоростью 8 км/с, отлетит от нее на расстояние 480 км? Какое время потребуется на преодоление такого же расстояния самолету Ил-18?
• Задание № 15. Чтобы столбик ртути в медицинском термометре опустился, термометр "встряхивают" — двигают вниз, а затем резко останавливают. Какова причина опускания столбика ртути?
• Задание № 16. Все крупинки точильного камня двигаются вместе с ним по окружности. Но как только крупинка отрывается от камня, ее движение становится прямолинейным (рис. 201). Почему?
• Задание № 17. Для чего делают разбег при прыжках в длину?
• Задание № 18. Почему при быстрой остановке мотоцикла тормозят обоими колесами? Что может произойти, если тормозить только передним колесом?
• Задание № 19. Пуля массой 10 г вылетела из автомата со скоростью 700 м/с. Вследствие отдачи автомат приобрел скорость 1,6 м/с. Какова масса автомата?
• Задание № 20. Молекула водорода столкнулась с молекулой водяного пара. какой молекулы при этом скорость изменилась больше? Во сколько раз?
• Задание № 21. На рисунке 202 изображены бруски одинаковой массы, изготовленные из меди, алюминия, золота, олова, свинца. Пользуясь таблицей плотностей, определите, из какого вещества изготовлен каждый брусок.
• Задание № 23. Длина точильного бруска равна 30 см, ширина - 5 см и толщина - 2 см. Масса бруска 1,2 кг. Определите плотность вещества, из которого сделан брусок. (в кг/м3 и г/см3)
• Задание № 24. В аквариум длиной 40 см и шириной 20 см налита вода до высоты 35 см. Определите массу налитой воды. Какую массу имеет такой же объем машинного масла?
• Задание № 25. Сколько железнодорожных цистерн потребуется для перевозки нефти массой 200 т, если объем каждой цистерны 50 м3?
• Задание № 27. Масса пустой бутылки 460 г. Масса этой же бутылки, наполненной водой, 960 г, а наполненной подсолнечным маслом - 920 г. Определите по этим данным плотность подсолнечного масла. (Плотность воды считать известной.)
• Задание № 28. Масса алюминиевой детали 300 г, ее объем 150 см³. Есть ли в этой детали пустоты?
• Задание № 30. При изготовлении электрической лампы из нее откачали воздух так, что масса оставшегося в лампе воздуха стала в 8 млн. раз меньше первоначальной. Как изменилась плотность воздуха? Как изменилось число молекул в единице объема?
• Задание № 31. Поверхность жидкого воска, налитого в банку, горизонтальна. После отвердевания в нем образовалась воронка. Как изменился при этом объем воска, его масса и плотность? Как изменилось число молекул воска в единице объема?
• Задание № 32. Масса одного из самых больших китов, обнаруженных человеком, 150 т. Какова сила тяжести, действующая на кита?
• Задание № 33. Самая крупная в мире птица — африканский страус; его масса достигает 90 кг. Определите вес о и сравните его свесом самой маленькой птицы — колибри, масса которой 2 г.
• Задание № 34. Девочка купила 0,75 л подсолнечного масла. Какова масса и его вес? (Плотность подсолнечного масла 0,930 г/см3).
• Задание № 36. Кирпич массой 4 кг лежит на столе. Вычислите действующую на кирпич силу тяжести. Изобразите графически силу тяжести, вес кирпича и силу упругости стола в масштабе 1см - 10 Н. Какая из этих трех сил изменится, если на кирпич сверху надавить р
• Задание № 37. Сила тяги автомобиля 1000 Н, сила сопротивления его движению 700 Н. Определите равнодействующую этих сил.
• Задание № 39. Объясните, каково назначение насечек на губках тисков и плоскогубцев?
• Задание № 40. Почему в процессе шлифовки трущихся поверхностей трение между этими поверхностями сначала уменьшается, а потом снова возрастает?
• Задание № 41. Почему колеса нагруженного автомобиля буксуют на скользкой дороге меньше, чем порожнего?
• Задание № 42. Почему нужно беречь тормоза автомобиля или мотоцикла от попадания в них масла?
• Задание № 43. Известно, что между молекулами действуют силы притяжения. Почему же две молекулы газа, столкнувшись не слипаются, а разлетаются в разные стороны?
• Задание № 44. Почему в качестве припоя или клея применяют вещества в жидком состоянии?
• Задание № 45. Укажите какая из сил (сила тяготения, сила упругости, сила трения) действует в следующих случаях: а) вода падает с плотины; б) автомобиль останавливается при торможении; в) резиновый мяч отскакивает от стенки; г) вода в реке течет; д) на пал

Задачи для повторения стр. 173. Давление твердых тел, жидкостей и газов

• Задание № 49. Чему равно давление на рельсы четырехосного вагона массой 60 т, если площадь соприкосновения одного колеса с рельсом 10 см2?
• Задание № 50. Спортсмен, масса которого 80 кг, скользит на коньках. Какое давление оказывает он на лед, если длина одного конька 40 см, а ширина его лезвия 3 мм?
• Задание № 51. Тяжелый танк, идущий по асфальтовой дороге, не разрушает асфальт. Почему же он раздавливает кирпич, попавший под его гусеницу?
• Задание № 52. Оса вонзает свое жало с силой 0,00001 Н. Почему, действуя такой маленькой силой, она прокалывает кожу животного? Какое давление производит жало на кожу, если площадь его острия равна 0,000000000003 см2?
• Задание № 56. Высота мензурки 20 см. Ее наполняют поочередно водой, керосином, машинным маслом. Определите для каждой жидкости давление на дно мензурки.
• Задание № 57. Высота здания Московского университета 180 м. Какова разница давления воды в водопроводных кранах, находящихся в самом нижнем и самом верхнем этажах?
• Задание № 58. При глубоком вдохе в легкие взрослого человека входит около 4 дм3 воздуха. Определите массу этого воздуха.
• Задание № 60. Можно ли осуществить опыт Торричелли со стеклянной трубкой, длина которой меньше 1 м? больше 1м?
• Задание № 61. Приложенный плотно к губам кленовый лист разрывается, если вдохнуть быстро воздух. Какая сила разрывает лист?
• Задание № 62. Чтобы масло потекло из масленки, на ее донышко нужно нажать пальцем (рис. 209). Почему? Какую роль здесь играет атмосферное давление? Применяется ли здесь закон Паскаля?
• Задание № 63. На чем основано отсасывание воды стеклянной трубкой?
• Задание № 64. У самолетов, летающих на больших высотах, и у космических кораблей двери и окна не пропускают воздух (герметичны). Для чего необходима при таких полетах герметичность?
• Задание № 67. Два равных по объему тела находятся в жидкости на разной глубине. Одинаковы ли выталкивающие силы, действующие на эти тела? (Плотность жидкости вследствие ее ничтожной сжимаемости считать одинаковой на всей глубине.)
• Задание № 68. На дне аквариума находится камень, полностью погруженный в воду. Изменится ли действующая на камень выталкивающая сила при доливании воды в аквариум (рис. 212).
• Задание № 69. Кусок стального рельса находится на дне реки. Его приподняли и поставили вертикально (рис. 214).Изменилась ли при этом действующая на него выталкивающая сила. Изменится ли она, если при подъеме часть рельса окажется над водой?
• Задание № 70. Тело плавает в пресной воде полностью погрузившись в нее. Как будет вести себя это тело в керосине? в соленой воде? в спирте?
• Задание № 71. На рисунке 215 изображены три бруска, плавающие в пресной воде. Определите, какой из этих брусков изготовлен из пробки, какой — из льда, какой — из дерева.
• Задание № 72. Поплавок изготовлен из древесины, плотность которой в два раза меньше плотности воды. Как будет располагаться поплавок вводе? Сделайте рисунок.
• Задание № 73. Массы кирпича и куска железа одинаковы. Какое тело легче удержать вводе? Почему?
• Задание № 74. Определите выталкивающую силу, которая действует на тело объемом 10 см3, которое погружают а) вводу, б) в керосин,в) в ртуть.
• Задание № 75. Цепь выдерживает нагрузку 70 кН. Можно ли на этой цепи удержать под водой гранитную плиту объемом 4 м3?
• Задание № 77. Площадь сечения теплохода на уровне воды в реке 5400 м2. От принятого груза осадка парохода увеличилась на 40 см. Определите вес груза.

Задачи для повторения стр. 173. Работа и мощность. Энергия

• Задание № 79. Резец строгального станка действует на деталь с силой 750 Н. Чему равна работа, совершаемая резцом при перемещении его на 120 см?
• Задание № 80. При подъеме тела массой 15 кг совершена работа 60 Дж. На какую высоту было поднято тело?
• Задание № 81. Спортсмен, масса которого 70 кг, совершает прыжок на высоту 200 см за 0,4 с. Какую среднюю мощность он при этом развивает?
• Задание № 82. Мальчик, масса которого 40 кг, поднялся на второй этаж дома (рис. 217), расположенный на высоте 8 м. Чему равна работа, совершенная мальчиком? Зависит ли совершенная им работа от того, поднимается он шагом или бегом? Зависит ли от этого разв
• Задание № 83. Мощный башенный кран может поднять груз массой 5 т. Если для подъема груза данной массы двигатель крана развивает мощность 30 кВт, то в течение какого времени груз будет поднят на высоту 20 м?
• Задание № 85. В стогометателе сноп сена массой 200 кг поднимают с помощью подвижного блока. Какая сила прилагается к концу подъемного троса? Сколько метров троса наматывается на барабан при подъеме сена на высоту 7,5 м? Трение не учитывать.
• Задание № 86. Ведра с водой подвешены на блоках(см. на рис.219). Одинаковы ли массы воды в ведрах, если они находятся в равновесии?
• Задание № 88. На одной и той же высоте находятся деревянный и железный бруски одинакового размера. Какой из брусков обладает большей потенциальной энергией?
• Задание № 89. Могут ли два тела разной массы обладать одинаковой кинетической энергией? При каком условии?
• Задание № 91. Ковочный молот массой 5 т поднимают на 2 м. Какая работа совершается при подъеме молота? Каким видом энергии обладает он вверху и в момент удара по детали и чему равна его энергия в эти моменты?

Задачи для повторения стр. 173. Комбинированные задачи

• Задание № 1. В аквариум длиной 30 см и шириной 20 см налита вода до высоты 25 см. Определите силу давления и давление воды на дно аквариума.
• Задание № 2. Какую массу керосина можно налить в прямоугольный бак длиной 1,2 м, шириной 70 см и высотой 50 см? Каково давление керосина на стенку бака на глубине 40 см?
• Задание № 3. Прицеп с грузом имеет массу 500 кг. На прицеп со стороны трактора действует сила 1200 Н. Изобразите графически все силы, действующие на прицеп. Масштаб выберите сами.
• Задание № 4. Трактор оказывает на почву давление 4 104 Па. Опорная площадь обеих его гусениц равна 1,3 м2. Определите массу трактора.
• Задание № 5. Азот, заключенный в сосуд, производит на внутренние стенки сосуда давление, равное 9 кПа. Такое же давление можно произвести, например, нажав рукой на крышку стола. Объясните, в чем состоит различие причин, создающих эти равные по величине да
• Задание № 6. Рассчитайте силу, с которой атмосферный воздух давит на обложку лежащей на столе тетради. Тело какой массы нужно положить на тетрадь, чтобы оно с такой же силой давило на эту тетрадь?
• Задание № 7. Чему равна архимедова сила, действующая в воде на тела объемом 100 см3, сделанные одно из пробки, другое из свинца? Чему для каждого из этих тел равна равнодействующая двух сил - силы тяжести и архимедовой силы? Как она направлена?
• Задание № 8. Пробковый спасательный круг имеет массу 4 кг. Определите вес груза, который может удержать этот круг в пресной воде.
• Задание № 9. Брусок, длина которого 20 см, ширина 20 см и высота 5 см, имеет массу 1,8 кг. Определите вес этого бруска вводе.
• Задание № 10. Кусок угля прикреплен к крючку динамометра и опущен сначала в воду, а потом в керосин. Вводе его вес оказался равным 10 Н, а в керосине 12,5 Н. Определите плотность угля. Сделайте чертеж.
• Задание № 11. Воздушный шар имеет объем 1600 м3. Шар заполнен гелием. Снаряжение воздушного шара (оболочка, сетка, корзина) весит 4500 Н. Вычислите подъемную силу шара. Какова будет подъемная сила, если этот шар заполнить теплым воздухом, плотность которо
• Задание № 12. Какую работу нужно совершить, чтобы равномерно поднять на высоту 2 м в воде бетонную плиту, длина которой 1,5 м, ширина 0,8 м и высота 40 см?
• Задание № 13. Трактор, работая на вспашке, развивал мощность на крюке 25,8 кВт при скорости движения 25 м/с. Как велика сила сопротивления почвы при вспашке?
• Задание № 14. При помощи лебедки равномерно поднят груз на высоту 10 м в течение 0,8 мин, причем совершена работа, равная 120 кДж. Вычислите массу груза, его вес и развиваемую при его подъеме мощность.
• Задание № 15. На рычаге уравновешены две железные гирьки массами 100 и 200 г. Нарушится ли равновесие рычага, если гирьки погрузить в воду?
• Задание № 16. Вычислите работу, произведенную при подъеме тяжелого ящика на высоту 12 см при помощи рычага, одно плечо которого в 10 раз длиннее другого, если сила, действовавшая на длинное плечо, равна 150 Н (трение и вес рычага не учитывать.)
• Задание № 17. С помощью подвижного блока равномерно поднимают в течении 0,5 мин ящик с кирпичами на высоту 12 м, действуя силой 320 Н. Как велика мощность, развиваемая при подъеме ящика?
• Задание № 18. При помощи подвижного блока равномерно поднимают груз, прилагая к концу веревки силу 100 Н. Определите силу трения, если масса самого блока равна 2 кг, а масса груза 16,5 кг. Какова будет полезная и затраченная работа и КПД установки, если в
• Задание № 19. Мраморную плиту, имеющую массу 50 кг, равномерно поднимают из воды сглубины2 м на поверхность с помощью подвижного блока. Определите силу, необходимую для подъема плиты, и совершенную при подъеме работу. Сделайте чертеж.

Лабораторные работы

• Введение
• Лабораторная работа № 1. Определение цены деления измерительного прибора.
• Лабораторная работа №2. Измерение размеров малых тел.
• Лабораторная работа №3. Измерение массы тела на рычажных весах.
• Лабораторная работа №4. Измерение объема тела.
• Лабораторная работа №5. Определение плотности твердого тела.
• Лабораторная работа №6. Градуирование пружины и измерение сил динамометром.
• Лабораторная работа №7. Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.
• Лабораторная работа №8. Выяснение условий плавания тела в жидкости.
• Лабораторная работа №9. Выяснение условия равновесия рычага.
• Лабораторная работа №10. Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.