Начните вводить часть условия (например, могут ли, чему равен или найти):
§7 Полимеры
- 1 Что такое полимер, мономер, структурное звено, степень полимеризации? При ответе используйте знания, полученные из курса органической химии.
- 2 Какие биополимеры вы знаете? Охарактеризуйте их с использованием понятий, перечисленных в первом вопросе.
- 3 Вспомните из курса органической химии особенности строения, свойств и применения крахмала и целлюлозы. Срав-
- 4 Что такое пластмассы? На какие группы их делят: а) по отношению к нагреванию; б) по происхождению?
- 5 Вспомните, что такое полимеризация и поликонденсация. Сравните их. Приведите примеры. При ответе на этот вопрос используйте знания как по органической химии, так и по общей биологии.
- 6 Что такое волокна? На какие группы их делят? Приведите примеры и расскажите о значении конкретных представителей каждой группы.
- 7 Запишите уравнение реакции полимеризации вещества, выделяемого тропическим жуком в случае опасности.
- 8 Приготовьте сообщение на тему «Синтетические полимерные материалы и их роль в современной технике».
- 9 Приготовьте сообщение по материалам таблицы, приведенной в параграфе, о роли термопластов и термореактопластов в жизни современного общества.
- 10 Какие неорганические полимеры вам известны? Что общего в их строении? Какую роль они играют в неживой природе?
Комментарии