Начните вводить часть условия (например, могут ли, чему равен или найти):
Глава 4. Изменения, происходящие с веществами. § 30. Реакции соединения
- 1 Запишите уравнения реакций соединения, протекающих согласно схемам:
- 2 Запишите уравнения реакций, схемы которых:
- 3 Не производя вычислений, укажите, в каком из оксидов серы — (IV) или (VI) — содержание кислорода больше. Найдите массовую долю кислорода в каждом из указанных оксидов.
- 4 Для проведения каких реакций, соединения или разложения, необходима постоянная подача теплоты для их протекания, а для каких — только первоначальная подача теплоты?
- 5 Проделайте дома такой опыт. Попробуйте поджечь в ложечке кусочек сахара. У вас ничего не получится: сахар будет плавиться, дымить, обугливаться, но не загорится. Если же на кусочек сахара поместить немного сигаретного пепла (не вздумайте курить сами — п
- 6 Приведите примеры действия ферментов, с которыми вы знакомились на уроках анатомии человека.
- 7 Сухой хлор хранят в железных баллонах. Влажный хлор разрушает железо. Какую роль играет вода в последнем процессе?
- 8 Дайте характеристику реакций, проведенных в параграфе, по плану: а) характер и число реагентов и продуктов; б) направление; в) наличие катализатора; г) выделение или поглощение теплоты.
Комментарии