Начните вводить часть условия (например, могут ли, чему равен или найти):
6. Первый закон ньютона, масса, сила
- №100. Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих случаях:
- №101. Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих случаях:
- №102. На горизонтальном участке пути маневровый тепловоз толкнул вагон. Какие тела действуют на вагон во время и после толчка? Как будет двигаться вагон под влиянием этих тел?
- №103. В каких из приведенных ниже случаях речь идет о движении тела по инерции?
- №104. В каких из приведенных ниже случаях речь идет о движении тела по инерции?
- №105. При каком условии пароход, плывущий против течения, будет иметь постоянную скорость?
- №106. В чем основная причина разрушений при землетрясении?
- №107. В вагоне прямолинейно и равномерно движущегося поезда мальчик выпустил из рук мяч. Где он упадет?
- №108. Заяц, спасаясь от преследующей его собаки, делает резкие прыжки в сторону. Почему собаке трудно поймать зайца, хотя она бегает быстрее?
- №109. Почему при сплаве леса большое количество бревен выбрасывается на берег на поворотах реки?
- №110. Мяч, лежащий неподвижно на столе вагона движущегося равномерно поезда, покатился вперед по направлению движения поезда. Какое изменение в движении поезда произошло?
- №111. Мяч после удара футболиста летит вертикально вверх. Укажите, с какими телами он взаимодействует, изобразите и сравните силы, действующие на мяч:
- №112. Изобразите и сравните силы, действующие на шарик в следующих случаях:
- №113. Человек стоит в лифте. Укажите, с какими телами он взаимодействует, укажите и сравните силы, действующие на человека в следующих случаях:
- №114. Изобразите и сравните силы, действующие на автомобиль, когда он:
- №115. Изобразите силы, действующие на шарик, подвешенный на нити, в случаях, приведенных на рисунке 27
- №116. Изобразите силы, действующие на тело, движущееся но наклонной плоскости, в случаях, приведенных на рисунке 28.
- №117. Тело движется в жидкости. Изобразите силы, действующие на него в случаях, приведенных на рисунке 29.
Комментарии