Начните вводить часть условия (например, могут ли, чему равен или найти):
Раздел I. Тепловые явления. § 4 Упражнение 1
- Задание № 1 Почему глубокий рыхлый снег предохраняет озимые хлеба от вымерзания?
- Задание № 2 Подсчитано, что теплопроводность сосновых досок в 3,7 раза больше, чем сосновых опилок, теплопроводность льда в 21,5 раза больше, чем свежевыпавшего снега (снег состоит из мелких кристалликов льда). Чем объяснить такую разницу?
- Задание № 3 Почему выражение "шуба греет" неверно?
- Задание № 4 Ножницы и карандаш, лежащие на столе, имеют одинаковую температуру. Как объяснить то, что на ощупь ножницы кажутся холоднее?
Комментарии