Начните вводить часть условия (например, могут ли, чему равен или найти):
Раздел III. Взаимодействие тел. §50 Упражнение 33
- Задание № 1. На весах уравновесили отливной сосуд с водой. В воду опустили деревянный брусок. Равновесие весов вначале нарушилось. Но когда вся вода, вытесненная плавающим бруском, вытекла из сосуда, равновесие весов востановилось. Объясните это явление.
- Задание № 2. Почему плавает тяжелое судно, а гвоздь, упавший вводу тонет?
- Задание № 3. На рисунке изображено одно и то же тело, плавающее в двух разных жидкостях. Плотность какой жидкости больше? Почему? Что можно сказать о силе тяжести, действующей на тело, и архимедовой силе в том и другом случае?
- Задание № 4. Яйцо (или картофелина) тонет в пресной воде, но плавает в соленой. Объясните почему. Пронаблюдайте это сами на опыте.
- Задание № 5. Изобразите графически силы, действующие на тело, плавающее на воде, всплывающее на поверхность воды, тонущее в воде.
- Задание № 6. Пользуясь таблицами плотности, определите, какие металлы будут плавать в ртути, а какие - тонуть.
Комментарии